Gouvernance FIFBCML Créé le 18 décembre 2024

Groupe des jeunesde la FIFBCML

Comité Jeunes Biologistes (CJB)

Le CJB est la composante officielle de la gouvernance de la FIFBCML dédiée aux jeunes scientifiques francophones de la biologie médicale et de laboratoire (moins de 40 ans).

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Représentants
9
Pays
110
Réponses enquête
6
Podcasts

Contexte et création

Pourquoi un groupe des jeunes ?

La Francophonie représente un vaste réseau de communautés unies par la langue française. Présente sur les cinq continents, elle regroupe plus de 300 millions de personnes, incluant des professionnels de la biologie médicale.

Dans cet environnement dynamique, les voix et initiatives des jeunes scientifiques (JS, < 40 ans) manquent souvent de visibilité ou de soutien structuré.

La création d'un groupe de JS au sein de la FIFBCML constitue une réponse stratégique à ce défi, en favorisant la création d'un réseau, les collaborations et l'intensification des contributions des JS francophones à l'échelle mondiale.

Organisation du CJB

Une organisation représentative

Sociétés des pays fondateurs : nomination d'1 jeune scientifique représentant / pays. En 2026, le CJB est constitué de 1 coordinateur + 8 représentants.

Représenter

Le CJB communique les actions du groupe auprès des sociétés des pays fondateurs et auprès des jeunes scientifiques de la FIFBCML.

Participer

Les jeunes scientifiques de la FIFBCML participent aux actions du groupe et proposent des actions au groupe.

Coordonner

Le CJB échange avec le Bureau de la FIFBCML concernant les actions et projets.

Collaborer

Le CJB collabore sur les projets avec le Conseil scientifique de la FIFBCML.

Membres

Les représentants du CJB

Stephanie EL HAWAT

Stéphanie EL HAWAT

Liban

SBDL
Y

Yasmina CHACHOU

Algérie

ALAM
Violeta STOJKOVIC

Violeta STOJKOVIC

Belgique

RBSML
J

Jessica SANDA

Cameroun

SCBC
Kholoud MAAFI

Kholoud MAAFI

Maroc

SMCC
Z

Zied MEFTEH

Tunisie

STBC
Y

Yacoub EL KHAKLEF FATIMETOU

Mauritanie

SMBC
Marie LENSKI

Marie LENSKI

France

SFBC
P

Pape Matar KANDJI

Sénégal

S2BC

Méthode

Une approche participative

Une approche participative parmi les représentants JS désignés pour concevoir :

  • la structure du groupe
  • ses objectifs
  • son plan d'action

Les représentants font le lien avec les jeunes de la Francophonie et les sociétés nationales.

Vision

Les objectifs du Groupe des jeunes

Constituer un réseau francophone

Établir un réseau inclusif reliant les JS de différentes régions, soutenu par des outils numériques et les réseaux sociaux.

Encourager le partage d'expériences

Échanger des idées, des bonnes pratiques et des parcours professionnels pour enrichir les perspectives et les compétences des JS.

Renforcer les liens internationaux

S'associer aux actions des sociétés nationales et internationales en faveur des JS francophones.

Faciliter les opportunités de mobilité

Permettre aux JS d'accéder à des programmes de mobilité incluant des visites de laboratoires, des échanges internationaux et la participation à des événements scientifiques.

Identifier des thématiques scientifiques

Encourager l'élaboration de projets scientifiques à travers des collaborations internationales.

Promouvoir la profession

Promouvoir la profession et plaider pour sa reconnaissance.

Communication

Plaquette de présentation de la FIFBCML

Format A4Faire connaître la FIFBCML

Une plaquette de présentation au format A4 a été réalisée afin d'accompagner les démarches de prise de contact avec de potentiels candidats ainsi qu'avec les autorités gouvernementales.

Enquête

Enquête auprès des jeunes de la Francophonie

Une enquête de 16 questions a été menée afin d'identifier les attentes des jeunes de la Francophonie vis-à-vis du Groupe des jeunes de la FIFBCML. La diffusion a été réalisée au niveau national sous la responsabilité des membres du CJB.

16
Questions
110
Réponses recueillies
9
Pays participants
📰
Résultats en cours de publication

Diffusion nationale · Résultats en cours de publication

Science

Participation aux groupes de travail

Deux jeunes biologistes participent à chaque groupe de travail de la FIFBCML.

En lien avec le Conseil scientifique de la FIFBCML · Délai prévu pour la finalisation de la rédaction des articles : octobre 2025

La surveillance génomique des agents pathogènes dans les pays à ressources limitées

RRoubiah NADJAT— Algérie
DDjamila ALLAG— Algérie

Le bilan de thrombophilie : recommandations pratiques

Stephanie EL HAWATStéphanie EL HAWAT— Liban
ZZied MEFTEH— Tunisie

Learning Lab

Traductions du Learning Lab

Le Learning Lab est une plateforme de cours en langue anglaise proposant un parcours d'apprentissage adaptatif et personnalisé, basé sur les réponses aux questions ainsi que sur le niveau de confiance dans les réponses.

En lien avec le Conseil scientifique de la FIFBCML

Microbiologie

"Viral infections and anti-virals"

BOUALEM Samia — Algérie

Génomique

"Inherited Cancers II: Dominant Inheritance Models of Cancer Syndromes"

ROUIBAH Nadjet — Algérie

"Liquid Biopsy"

DEGHIMA Sabrine — Algérie

"Sequencing based techniques"

TALEB Abdelhak — Algérie

"Hereditary cardiomyopathies"

BRADCHA Saida — Algérie

Chimie Clinique

"Basic enzymology"

OUAHDI Bouchra — Algérie

Formation

Webinaire pour les jeunes biologistes

Webinaire30 avril 2026

Webinaire pour les jeunes biologistes

Participation au webinaire des jeunes de la STBC

Mobilité

Bourses FIFBCML-SBDL

Dans le cadre du Congrès du SBDL à Beyrouth (25-27 septembre 2025), 4 bourses ont été attribuées à de jeunes biologistes francophones.

La bourse prend en charge

Trois nuits d'hébergement à l'hôtel
L'inscription gratuite au congrès

4 bourses attribuées

RRim Fekak— Belgique
EElodie Lebredonchel— France
AAlmoussawi Mohemed— France / Liban
AAzza Ben Zina— Tunisie

Présence internationale

Événements du Groupe des jeunes

Congrès international 18-22 mai 2025 Bruxelles, Belgique

EuroMedLab Bruxelles

Les jeunes biologistes de la Francophonie ont désormais leur groupe dédié au sein de la FIFBCML.

Abstract publié dans CCLM DOI : 10.1515/cclm-2025-8065 Poster présenté lors du congrès
Congrès 25-27 septembre 2025 Beyrouth, Liban

Congrès du SBDL

Participation du Groupe des jeunes avec attribution des bourses FIFBCML-SBDL.

Journée scientifique 28-29 mai 2026 Paris, France

BioMedJ 2026

Participation d'un jeune biologiste de la FIFBCML (Belgique) comme orateur.

Thème

"Dialogue clinico-biologique et juste prescription à l'ère des omics"

H

Hadrien Cool — Belgique

"Le dialogue clinico-biologique : levier essentiel de la qualité des soins"

T

Thibault Lefebvre — France

"Apport du métabolome dans l'exploration biologique des maladies rares"

F

Farouk Barguellil — Tunisie

"Exemple pratique : quand le dialogue change la prise en charge"

Média

Podcasts en langue française

6 podcasts en langue française produits par le Groupe des jeunes

Titres et liens à venir — contenu en cours de publication

Vidéos

Global Med Lab Week

Semaine internationale de la biologie médicale de l'IFCC

Lien vidéo à venir

2025

Global Med Lab Week 2025

Semaine internationale de la biologie médicale de l'IFCC — 1 vidéo YouTube

2026

Global Med Lab Week 2026

Semaine internationale de la biologie médicale de l'IFCC — 1 vidéo YouTube

Chronologie

Nos actions

12 actions

Création du Groupe des jeunes de la FIFBCML

18 décembre 2024

Rédaction de la plaquette de présentation de la FIFBCML

En cours

Communication et visibilité du Groupe des jeunes

En cours

Participation à EuroMedLab Bruxelles 2025

18-22 mai 2025

Participation aux groupes de travail scientifiques

En cours

Participation aux traductions du Learning Lab

En cours

Podcasts en langue française

En cours

Global Med Lab Week 2025

En cours

Bourses FIFBCML-SBDL — Congrès du SBDL à Beyrouth

25-27 sept. 2025

BioMedJ 2026 — Paris

28-29 mai 2026

Webinaire pour les jeunes biologistes

30 avril 2026

Enquête auprès des jeunes de la Francophonie

En cours

Rejoignez le CJB

Vous êtes jeune biologiste francophone ?

Contactez votre société nationale ou le secrétariat de la FIFBCML pour vous impliquer dans les activités du Comité Jeunes Biologistes.